le système AMi
L’approche modulaire individualisée, une pratique gagnante
Depuis plus de 40 ans, l’école secondaire Georges-Vanier se distingue par son modèle pédagogique unique au Québec préconisant une pédagogie basée sur le développement de l’autonomie ainsi que sur le respect du rythme individuel de chaque élève. Ce modèle d’apprentissage se définit par l’utilisation du programme A.M.I (approche modulaire individualisée) qui s’inscrit dans un processus de progrès continu.
Aide au
développement de
l’autonomie
Favorise un
développement optimal
des compétences
Respecte
le rythme
de l’élève
Notre école, historique et vocation.
Profils
Concilier objectifs
scolaires et passion
Nos profils d’études sont conçus pour permettre à l’élève de s’épanouir au maximum.
Multisports
Sport-études
Sciences
Comédie musicale
Arts
Pré-DEP
vie étudiante
Les activités parascolaires et l’engagement communautaire sont bénéfiques pour développer l’identité et l’adaptation de l’élève.
La vie étudiante de l’école est riche et variée. Elle regorge d’activités qui sont le reflet de notre communauté GV et qui se modulent chaque année selon les besoins et les désirs de nos élèves. Elles sont complémentaires à l’offre académique et permettent à nos élèves de s’épanouir dans un environnement sain et sécuritaire.
Babillard
Apprenez-en plus sur la vie à notre école en consultant notre blog de nouvelles.
Naviguer dans le noir
La crise sanitaire et économique que nous traversons est comme une grosse tempête venue subitement créer des remous dans notre vaste océan collectif. Au milieu de cette mer agitée, chacun de nous, tel un bateau pris entre les vagues de...
capsule video